欢迎来到陕西自考网!为考生提供陕西自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以陕西教育考试院https://www.sneea.cn/为准。

联系我们:  02987879230

距10月自考考试还有27

距10月准考证打印还有18

考生服务:

  • 报名报考|
  • 考试安排|
  • 陕西自考网> 试题题库列表页> 幼儿教师专业成长经历哪几个阶段

    2019年4月学前教育心理学

    卷面总分:     试卷年份:2019    是否有答案:   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    幼儿教师专业成长经历哪几个阶段

    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    奥苏伯尔认为获得任意的、人为的和字面的联系过程,如记乘法表的学习是( )

    • A、机械学习
    • B、有意义学习
    • C、符号学习
    • D、概念学习

    学习顿悟说是由格式塔心理学派的哪位心理学家提出来的? ( )

    • A、苛勒
    • B、华生
    • C、斯金纳
    • D、桑代克

    研究者根据研究假设.主动干预或控制研究对象的发生、发展过程:并通过观察、测量、比较等方式探索、验证教育现象因果关系的研究方法称为( )

    • A、实验法
    • B、观察法
    • C、调查法
    • D、文献法

    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入免费做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习